Sa pitumpu't apat na mag-aaral sa unang apat na baitang, ang Holy Trinity School ay nagbukas noong Setyembre 12, 1949. Ang orihinal na paaralan ay matatagpuan sa bulwagan ng parokya na nahati upang bumuo ng apat na silid-aralan at isang maliit na bulwagan sa likod ng gusali. Isang bagong dalawang palapag, walong silid na istraktura ang pinalitan ang mas maliit na gusali ng paaralan noong 1965.

Ang Holy Trinity School ay may staff ng dalawang order ng mga kapatid na babae. Pinangunahan ng Sisters of the Immaculate Heart ang edukasyon mula 1949 hanggang 1968. Pinalitan ng Felician Sisters ang Immaculate Heart Order mula 1968 hanggang 1992, pagkatapos ay bumalik ang ImmaculateHeart Sisters mula 1992 hanggang 1995.

Noong tagsibol, 2008, ginawa ang desisyon na isara ang St. Casimir School sa 2714 St. George St., Los Angeles, California, dahil sa pagtanggi sa pagpapatala. Noong panahong iyon, inimbitahan ng Department of Catholic Schools ng Archdiocese of Los Angeles ang pastor at punong-guro ng Holy Trinity School upang tukuyin ang posibilidad ng pagdaragdag ng St. Casimir campus sa Holy Trinity School upang ma-accommodate ang sinumang mag-aaral na apektado ng pagsasara ng paaralang iyon at upang payagan pagpapalawak ng programa para sa Holy TrinitySchool sa parehong mga kampus. Ang planong ito, na inaprubahan ng Archdiocese of Los Angeles, ay pinagtibay simula Agosto 2008. Ang operasyon ng dalawang kampus, "The Academy" para sa Kindergarten hanggang grade five at "The Prep" para sa ikaanim hanggang ika-walo, ay nagbigay ng karagdagang espasyo para sa parehong mga programa . Noong 2013 isang Transitional Kindergarten program ang idinagdag sa The Academy at ang ika-5 baitang ay inilipat sa The Prep. Ang pagdaragdag ng campus ng Academy ay nagbigay sa paaralan ng kusina na nagbibigay-daan sa isang pang-araw-araw na programa ng mainit na tanghalian para sa parehong mga kampus, at isang auditorium. Ang malapit na lapit ng dalawang site (1.4 milya) at ang staggered na oras ng pagsisimula at pagtatapos sa dalawang campus ay nagpadali sa drop-off at pick-uptimes para sa mga magulang na may mga anak sa parehong campus.

Ang isang bagong administrador ng parokya ay hinirang noong Hulyo 2014, at isang bagong punong-guro ang namumuno sa paaralan noong Nobyembre 2014. Sa pagpapatala sa 140 mga mag-aaral para sa 2014-2015, at mga alalahanin sa pastoral ng epektibong paglilingkod sa mga pamilya sa parehong mga kampus, ang pastor at punong-guro nagsimula ang proseso ng pagsusuri sa tagumpay ng dalawang modelo ng kampus. Pagkatapos ng malawakang konsultasyon sa mga pamilya ng komunidad, sa Departamento ng mga Paaralang Katoliko, at sa tanggapan ng Obispo ng Rehiyon, ginawa ang desisyon na ibalik ang Holy Trinity sa orihinal nitong modelong one-campus. Sa orihinal na kampus na idinisenyo para sa walong grado, kinailangan na gumawa ng ilang malikhaing pagpaplano at muling pagsasaayos upang mailagay ang lahat ng sampung homeroom. Nakumpleto ang paglipat ng campus sa panahon ng Easter break sa 2015 – 2016 school year, na nagpapahintulot sa mga pamilya na kumpletuhin ang taon sa isang campus.

Noong 2017, ang Holy Trinity School ay tumanggap ng ilang mga gawad. Una, pinahintulutan ng isang espesyal na grant mula sa Shea Family Charities ang paaralan na muling i-configure ang umiiral na walong classroom floorplan upang lumikha ng dalawang karagdagang silid-aralan at isang faculty lounge. Bukod pa rito, ang lahat ng mga kuwarto ay bagong pintura, nakatanggap ng mga bagong LED light fixture, mga bagong window treatment, at mga bagong magnetic white board at tack board, na may mga naka-mount na digital projector. Marami sa mga silid-aralan ay nakatanggap din ng bagong tile flooring gayundin ng mga bagong cabinet. Ang front office ay muling na-configure upang lumikha ng isang mas bukas at nakakaengganyang hitsura. Ang mga bagong inuming fountain na may modernong sistema ng pagsasala ay inilagay din sa lugar. Bukod pa rito, nakatanggap ang paaralan ng isang espesyal na gawad sa pamamagitan ng programang Archdiocesan C3 (Catholic Communication Collaboration) at ng pederal na programang E-Rate. Nagtatrabaho kasabay ng proyekto ng pagsasaayos, nag-install sila ng state of the art na wireless connectivity at networking sa buong paaralan. Isa pang malaking pagpapala ang dumating sa pamamagitan ng Shea Family Charities at ng C3 program. Nakatanggap ang paaralan ng mga iPad pro para sa lahat ng guro, at henerasyon ng limang iPad para sa lahat ng mga mag-aaral, na ginagawang posible para sa paaralan na magsimula ng 1:1 blended learning program sa taglagas ng 2017. Bukod pa rito, nakatanggap ang mga guro ng mga laptop para sa paaralan gamitin, at nakatanggap ang middle school ng 56 na bagong Chromebook at dalawang cart sa pagsingil para sa paggamit ng mag-aaral.

Noong tagsibol 2020, kasunod ng mga direktiba ng mga awtoridad ng Archdiocesan, estado, at pederal na tumugon sa pandemya ng COVID-19, lumipat ang paaralan sa isang lahat ng platform ng Distance Learning. Ibinigay sa mga mag-aaral ang kanilang mga device (Chromebook at iPad) para sa paggamit sa bahay at ibinigay ang pagtuturo sa lahat ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng Zoom at Google Classroom. Noong taglagas ng 2020 ang paaralan ay nagbukas sa isang Hybrid Flex na modelo na may ilang mga mag-aaral sa campus at ang iba ay nagsilbi sa pamamagitan ng Distance Learning. Ang modelong iyon ay pinananatili sa buong taon, kung saan ang karamihan ng mga mag-aaral ay bumalik sa ligtas na personal na pagtuturo pagkatapos ng Easter Break. Ibinalik ang buong in-person learning sa school year 2021-2022.

Sa dumaraming enrollment ng 120 mag-aaral, isang sampung gurong layko, at isang dedikadong administrasyon, ang komunidad ay sabik na inaasahan ang paglulunsad ng isang bagong taon ng paaralan.

Ang paaralan ay ganap na kinikilala ng WCEA / WASC hanggang Hunyo 2025.